Ao trabalhar com alunos em ambientes educacionais online ou presenciais, os termos aprendizagem colaborativa e aprendizagem cooperativa são frequentemente usados ​​indistintamente. E embora ambas as abordagens pedagógicas valorizem e promovam o trabalho em equipe e a comunicação, a verdade é que elas não são a mesma coisa. Neste artigo, discutiremos as definições desses dois termos, exploraremos as diferenças entre aprendizagem colaborativa e cooperativa e revisaremos os fatores que o levarão a escolher cada alternativa.

O que é aprendizagem colaborativa?

Quando falamos em aprendizagem colaborativa, referimo-nos a um ambiente de aprendizagem flexível onde os alunos são incentivados a impulsionar seu progresso por meio de um trabalho em equipe significativo. Essa abordagem educacional envolve apresentar aos alunos atividades e discussões de resolução de problemas que os obriguem a dialogar e a usar suas habilidades de pensamento crítico. Na aprendizagem colaborativa , os participantes são responsáveis ​​uns pelos outros e devem garantir que sua colaboração seja eficaz para alcançar o resultado desejado.

As atividades comuns utilizadas neste método educacional incluem seminários socráticos, aprendizagem baseada em projetos e análises de estudos de caso. Essas atividades desafiam as habilidades analíticas e avaliativas dos alunos, estimulam o trabalho em equipe e a comunicação aberta, além de fomentar um senso de comunidade e camaradagem. É importante observar que a aprendizagem colaborativa promove a autonomia do aluno, permitindo que ele aborde as tarefas à sua maneira, divida as responsabilidades como achar melhor, exercite sua criatividade e trate o instrutor mais como um facilitador do que como um orientador.

O que é aprendizagem cooperativa?

Por outro lado, a aprendizagem cooperativa é uma abordagem de aprendizagem mais estruturada, na qual os alunos trabalham em pequenos grupos para atingir um objetivo comum. Embora os problemas sejam novamente resolvidos por meio de responsabilidade compartilhada e interdependência, neste caso, os papéis e responsabilidades são atribuídos pelo instrutor, que também fornece orientação e direcionamento mais próximos. Essa abordagem explora os pontos fortes e as habilidades únicas de cada aluno, combinando-os em um conjunto de conhecimentos comum que leva a uma resolução de problemas mais eficiente.

Uma das atividades mais comuns na aprendizagem cooperativa é o método do quebra-cabeça, em que um aluno se torna o “especialista” do grupo e ensina o tópico para o restante da equipe. Outras atividades incluem quizzes e jogos em equipe, tarefas em grupo baseadas em papéis e sessões de reflexão individuais, que são posteriormente compartilhadas com todo o grupo ou turma. Semelhante à aprendizagem colaborativa, a aprendizagem cooperativa aprimora o progresso da aprendizagem e as habilidades interpessoais, ao mesmo tempo em que aumenta a confiança e a motivação do aluno. Como resultado, ele é incentivado a participar ativamente do processo de aprendizagem.

Aprendizagem colaborativa versus aprendizagem cooperativa: as principais diferenças

Resumindo as diferenças entre aprendizagem colaborativa e cooperativa, conforme vistas através das definições que discutimos acima, chegamos às seguintes conclusões:

Estrutura e papéis – A aprendizagem colaborativa é estruturada de forma flexível, dando aos alunos bastante liberdade na forma como desejam lidar com tarefas e atribuir responsabilidades. Na aprendizagem cooperativa, o instrutor garante mais estrutura ao organizar o grupo e o papel de cada membro, enquanto monitora de perto a atividade.

Natureza das tarefas – A aprendizagem colaborativa enfatiza a participação ativa e a interação dos alunos, o que significa que eles se envolvem em discussões, tomadas de decisões compartilhadas, sessões de brainstorming, etc. Por outro lado, na aprendizagem cooperativa, os participantes estão envolvidos em atividades de grupo estruturadas onde o objetivo final é alcançado por meio de tarefas divididas e responsabilidade, como projetos baseados em funções.

Objetivos e responsabilidade – Projetos colaborativos têm objetivos compartilhados e responsabilidade mútua pelo resultado final. Embora também haja um objetivo comum na aprendizagem cooperativa, a divisão clara de tarefas permite que cada aluno seja responsabilizado pelas responsabilidades de sua própria função e pela qualidade de sua execução.

Foco – A aprendizagem colaborativa é uma abordagem mais centrada no aluno, uma vez que este assume um papel mais ativo em sua jornada de aprendizagem. A aprendizagem cooperativa concentra-se no grupo como um todo, pois o resultado final depende das habilidades e conhecimentos distintos de cada indivíduo.

Teoria educacional – Por impulsionar o conhecimento por meio do diálogo e da exploração, a aprendizagem colaborativa alinha-se aos princípios da teoria construtivista da aprendizagem . A aprendizagem cooperativa, por outro lado, está enraizada na teoria behaviorista, baseando-se fortemente na repetição estruturada e na prática de habilidades.

Como fazer a escolha certa para o seu público

Ambas as abordagens educacionais apresentam seus próprios benefícios, mas para alcançar os resultados desejados, você precisa saber como fazer a melhor escolha para as necessidades do seu público. Essa decisão será influenciada por diversos fatores, como os seguintes:

Idade e estágio de desenvolvimento dos alunos – Especificamente, os alunos mais jovens se beneficiarão mais da estrutura e orientação fornecidas pela aprendizagem cooperativa, enquanto os mais velhos podem ter mais liberdade com atividades de aprendizagem colaborativa.

Habilidades disponíveis entre os alunos – Uma sala de aula diversificada, onde os participantes trazem diferentes perspectivas, habilidades e conhecimentos, prosperará em um ambiente cooperativo que garantirá que todos tenham a oportunidade de participar. Por outro lado, se todos os alunos tiverem um nível de habilidade semelhante, você pode optar por atividades colaborativas.

Objetivos de aprendizagem – Por fim, você precisa saber quais habilidades está tentando ajudar os alunos a desenvolver. Se você deseja se concentrar mais em habilidades de pensamento elevado, como resolução de problemas, pensamento crítico, criatividade e inovação, precisa alavancar a aprendizagem colaborativa. Se o seu foco for mais em habilidades sociais, como comunicação ativa, escuta, empatia e cooperação, as atividades estruturadas de aprendizagem cooperativa são mais adequadas.

Conclusão

Aprendizagem colaborativa e aprendizagem cooperativa são abordagens educacionais que buscam desenvolver as habilidades do aluno, colocando-o em primeiro plano. Enquanto uma se concentra mais na construção coletiva do conhecimento e na interação igualitária, e a outra em papéis específicos e interdependência, ambas conseguem aprimorar a comunicação, a colaboração e o pensamento crítico, ajudando os alunos a elevar suas habilidades a um novo patamar. Ao explorar as diferenças entre aprendizagem colaborativa e cooperativa, os instrutores podem entender qual opção é a melhor para seu público e ajudá-lo a alcançar os melhores resultados de aprendizagem possíveis.

Fonte: eLearningIndustry.com
Imagem: Canva

👉 Design Educacional é o portal de Informações sobre T&D e Design Instrucional desenvolvido pela WIRE EdTech Solutions
🎓 Conheça o Corre Cursos, nosso portal de cursos online: www.correcursos.com.br

Curta e siga: