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Como atrair e manter a atenção durante as aulas on-line

Encontre a flexibilidade para se adaptar

Os alunos agora podem escolher estudar um assunto pelo qual são apaixonados e adaptar sua experiência de aprendizado. No entanto, com o surgimento da Internet, mais e mais plataformas de e-Learning foram desenvolvidas. As pessoas agora têm mais oportunidades e possibilidades do que nunca para escolher um programa em vez de outro. A aprendizagem on-line é, portanto, um novo desafio para professores e palestrantes. Em um mundo onde todos competem pela atenção dos alunos, é importante saber agarrá-la e mantê-la. Se as pessoas ficam distraídas durante os cursos, isso significa que a experiência de aprendizagem deve ser adaptada ao que procuram. Isso é importante também durante um período em que a capacidade de atenção dos alunos é de apenas 8 segundos. Criação de conteúdo cativante e desafiadores e jogos pode ser a solução para atrair e engajar o seu público.

Visual

Em uma sociedade descrita por anúncios chamativos onde quer que você vá, há uma competição feroz por atenção. Isso, além dos rápidos avanços da tecnologia, diminuiu a capacidade de atenção das pessoas. Visuais são os elementos que prendem a atenção do público imediatamente. Eles são uma maneira agradável, colorida e eficaz de enviar mensagens complexas.

A era dos longos blocos de texto acabou. Ninguém tem a paciência necessária para ler textos longos, a menos que você consiga fisgar os alunos. É importante adicionar algo mais às informações que deseja enviar, e isso é o visual. Assim, terá um impacto maior e a atenção dos alunos será agarrada e retida.

Participação ativa

Muitos palestrantes e professores veem a experiência de aprendizagem on-line como algo terrível. Eles sentem falta do contato físico com os alunos e seu público, mas a flexibilidade e o alto poder de adaptação são necessários. Mesmo que você não esteja mais na mesma sala com seu público, a conexão ainda existe. Sim, para tornar as aulas on-line eficazes, professores e educadores precisam mudar seu estilo de ensino.

A participação ativa é o que envolve seu público. Evite ver as aulas on-line como um monólogo, mas sim como um diálogo. Fazer perguntas e convidar o público a respondê-las pode levar a novas perspectivas. Além disso, se o assunto for interessante, outros irão participar da discussão também. Existem artigos personalizados sobre educação on-line sobre essas questões, e as discussões ajudam os alunos a reter as informações melhor e também aplicá-las.

Traga controvérsias para aula

A participação ativa pode parecer fácil, mas captar a atenção do público desde o início é difícil. Então, como você pode fazer para que os alunos se envolvam durante as aulas on-line? Trazendo controvérsias. Você pode escolher estatísticas ou fatos relacionados que podem entusiasmar uma discussão.

Mesmo que alguns não participem ativamente com respostas, com certeza prestarão atenção quando algo novo estiver acontecendo. A maneira como você lida com essas discussões também é importante. Adote uma estratégia lógica e incentive seus alunos a expressarem suas opiniões.

E se o tópico gerar mais polêmicas do que você esperava e for adequado para suas aulas, você pode organizar um debate. Ou peça aos alunos que expressem sua opinião na forma de uma redação.

Histórias e emoções

A experiência de aprendizagem on-line pode oferecer aos alunos algumas oportunidades de aprendizagem que eles não tinham antes. Adaptar a experiência de ensino de modo que a ênfase seja colocada nos alunos é essencial. E a forma como você envia algumas informações também é importante. Como você não interage fisicamente com seu público, pode achar um desafio estabelecer um vínculo.

Você pode fazer isso apresentando uma nova maneira de compartilhar informações e enviar mensagens: por meio de histórias e emoções. Essas duas coisas chamam a atenção de qualquer público imediatamente e, a partir daí, cabe a você mantê-la. Crie histórias poderosas e emocionantes que ajudem os alunos a se conectar com você. E se você achar que algumas de suas experiências anteriores são relevantes para o tópico, compartilhe-as. A abertura na frente dos alunos sempre foi vista como uma vulnerabilidade e algo que os professores evitam. Mas essas histórias que têm o poder de evocar emoções permitem que os alunos as lembrem e entendam melhor.

As histórias geralmente vêm com moral ou uma mensagem de que os alunos precisam, para tirar conclusões. E se você permitir que eles tirem suas próprias conclusões, isso também os manterá engajados e atentos.

Conclusão

As aulas on-line ganharão cada vez mais força. Professores, palestrantes e educadores precisam encontrar flexibilidade para se adaptar a esses novos formatos educacionais. Captar e manter a atenção do público pode ser percebido como mais difícil do que nunca, pois a capacidade de atenção das pessoas está diminuindo.

No entanto, existem técnicas que podem ajudar qualquer educador a tornar suas aulas on-line mais atraentes e divertidas. Escolha adicionar recursos visuais para dobrar o impacto de sua mensagem, para criar histórias que evocam emoções, para encorajar a participação ativa trazendo controvérsias para a mesa. Os alunos são atraídos por tudo isso, então certifique-se de fazer bom uso deles.

Não tenha medo de se abrir na frente de seus alunos e compartilhar algumas de suas experiências anteriores. Isso ajudará a criar um vínculo entre você e eles.

Fonte: https://elearningindustry.com/

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