4 estratégias para manter seus colaboradores on-line motivados

De acordo com um estudo do MIT, os provedores de cursos on-line estão experimentando um aumento nas inscrições, mas depois sucumbem às lutas das baixas taxas de conclusão. O estudo cita uma taxa média de desistência de 96% entre suas amostras de Harvard. Isso não é diferente dos obstáculos que os criadores de cursos on-line enfrentam.

Com a ausência de interação face a face, manter os alunos motivados e engajados o suficiente para terminar está provando ser um grande obstáculo para quem opta por oferecer seus cursos on-line. Existe alguma esperança de alcançar uma taxa de conclusão de curso superior a 15%?

Incorporar alguns truques psicológicos ou estratégias em seu curso pode ajudar a melhorar a experiência de aprendizagem e aumentar as taxas de conclusão do curso.

1. Implementar aprendizagem multimodal

Quando se trata de aprendizado e retenção de informações, existem diferentes maneiras pelas quais as pessoas processam o conhecimento. Com o aprendizado on-line, é difícil conhecer o estilo de aprendizado individual de cada aluno que faz seu curso. Cubra suas bases usando o aprendizado multimodal.

A aprendizagem multimodal é ensinar um conceito usando métodos de leitura, escrita, visuais, auditivos e cinestésicos para melhorar a qualidade do aprendizado. Funciona porque ajuda a combinar o conteúdo do curso com o estilo de aprendizado de seus alunos. Isso melhora o foco e aumenta a confiança na conclusão do curso.

Tente adicionar uma pasta de trabalho do curso ou incluir sessões síncronas para manter seu curso envolvente.

2. Melhore o comprometimento evitando cursos gratuitos

Um relatório do New York Times afirmou que ’10 por cento ou menos alunos completam cursos gratuitos, enquanto as taxas de conclusão para cursos pagos que concedem certificados ou diplomas variam de 40 por cento a 90 por cento.’

Os cursos pagos funcionam porque são uma das melhores maneiras de incentivar os alunos a assumir um compromisso de alto risco. Isso pode aumentar a motivação para concluir o curso.

3. Mostrar aplicativos do mundo real usando esquemas

Na psicologia, um esquema descreve um padrão de pensamento ou comportamento que organiza categorias de informação e as relações entre elas. Aumenta o engajamento e a motivação porque permite que os alunos entendam como o conteúdo do curso está conectado ao mundo ao seu redor.

No conteúdo do seu curso, reserve tempo e espaço para mostrar as aplicações do mundo real das informações para seus objetivos e experiências pessoais. Fazer essa conexão pode ajudar os alunos a reter mais informações ao longo do curso.

4. Faça uma conexão mais profunda com a Aprendizagem Socioemocional (SEL)

A aprendizagem socioemocional é a estrutura de aprendizagem através da qual pessoas de todas as idades adquirem habilidades para trabalhar em direção a seus próprios objetivos únicos, compreender e gerenciar suas emoções, nutrir relacionamentos positivos, fazer escolhas informadas e sentir e demonstrar empatia.

Embora essa técnica de ensino seja usada para crianças emocionalmente subdesenvolvidas, ela humaniza seu curso on-line e cria um caminho para se conectar com seus alunos.

Você pode fazer isso oferecendo um elemento de bônus que inclui sessões em grupo ao vivo ou encontros agendados para seus colegas para dar a eles tempo para processar suas emoções em torno do seu curso, participar de conversas relacionadas ao curso e criar um senso de comunidade.

Por fim…

Oferecer cursos não é apenas compartilhar seus conhecimentos. Quando você se compromete a criar conteúdo de curso que capacite os alunos em seu setor a crescer profissionalmente, os líderes confiantes geralmente são o subproduto. O uso de estratégias de psicologia comprovadas pode aumentar suas taxas de conclusão do curso, organizando melhores ambientes de aprendizado para que seus alunos tenham sucesso em uma escala maior.

 

Fonte: https://www.learndash.com/