O que é conteúdo gerado pelo usuário?

O conteúdo agora pode ser fornecido em diferentes formatos de aprendizagem, para que os alunos possam entendê-lo melhor. Existe agora o conceito de aprendizagem social, em que o usuário publica conteúdo que também pode ser aprendido por outras pessoas. A aprendizagem social é uma formato aberto onde todos podem publicar e ler conteúdo. No caso de treinamento de vendas, por exemplo, os usuários aprenderão com o conteúdo publicado no LMS, mas também poderão compartilhar esse conteúdo para que sejam acessados por outras pessoas.

Este tipo de Conteúdo Gerado pelo Usuário consiste em suas experiências e ideias. A discussão social pode ser diferenciada em dois tipos, síncrona e assíncrona. O tipo de aprendizagem síncrona envolve videoconferência e a aprendizagem assíncrona envolve e-mails e fóruns. Pode consistir em vídeos, depoimentos, fotos e tweets. Nesse formato o usuário promove o conteúdo e não a empresa, compartilhando através de suas mídias sociais.

– Pode incluir informações extras para treinamento.

– Pode haver dicas fornecidas por alguns usuários experientes para resolver problemas.

– Ele pode oferecer diferentes perspectivas de funcionários que trabalham na mesma organização em material de e-Learning.

– Os alunos podem compartilhar pesquisas sobre o mesmo tópico com outras pessoas.

Outras vantagens

Anteriormente, os profissionais de Treinamento e Desenvolvimento eram solicitados a formular o conteúdo fornecido por especialistas no assunto. Agora, as organizações estão garantindo que os Especialistas no Assunto apresentem um conteúdo interessante e o compartilhem com os alunos. Assim os usuários podem pesquisá-lo e encontrar as informações que precisam.

– Esse tipo de conteúdo pode contribuir para o treinamento formal dos usuários.

– Pode haver a utilização de facilitadores para garantir que os ativos possam ser criados na empresa.

– O conteúdo pode ser compartilhado com os demais funcionários na intranet.

– Esse tipo de conteúdo é bastante útil no mundo corporativo, onde a experiência é mais útil para os usuários do que a teoria. Tornou-se bastante útil na aprendizagem formal.

– Os alunos estão prontos para dar esse tipo de conteúdo porque desejam ser reconhecidos por seus conhecimentos. Os funcionários não precisam ser motivados ou fazer um discurso para compartilhar este conteúdo.

– O conteúdo é totalmente real e importante porque inclui experiências. Inclui cenários do mundo real. Esse conteúdo pode ser bastante útil para funcionários que lidam com demandas externas. Ao lidar com problemas no mundo externo, os funcionários podem consultar facilmente esse conteúdo.

– Pode ser uma fonte importante de treinamento para os funcionários. E você pode implementá-lo em todas as etapas antes de ser adotado definitivamente.

– É bastante útil para organizações porque todas as palestras e discussões que acontecem em torno do bebedouro agora serão publicadas na web.

Conclusão

Quando os funcionários falam sobre algumas informações na internet, eles se certificam de que outras pessoas também possam segui-las. Os alunos que leem o conteúdo de seus colegas na Internet são influenciados com bastante facilidade. E certamente terão condições de tomar decisões melhores.

Fonte: https://elearningindustry.com/